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亲子共读带来的思考

作者:569230867

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新格言说:学,就像一只钻头,去开掘知识的深井。问,就像一把钥匙,去开启疑团的大门。亲子共读不仅开启了学和问的大门,还有助于构建良好的亲子关系。

在秋高气爽的日子里,万事万物都有了秋的颜色,象征着秋的喜悦与收获,我和孩子也在充满收获的季节里,共读《三毛流浪记》,我们对三毛四处漂泊、衣不蔽体、吃不饱、穿不暖感到襟然泪下,我们也收获着三毛的坚强、正义以及对未来的坚持!

五柳先生也曾说:好读书,不求甚解,每有会意便欣然忘食。《三毛流浪记》虽然是一本漫画图文书,字数不多,作者用犀利的文字反映当时社会的冷酷无情,穷富之差别甚大,女儿一次次叹息富人的专横跋扈,赞扬穷人有着人性光明面的温暖、同情和爱。故事中三毛三次被收养有爸爸妈妈的反差,女儿一次次陷入沉思、也为好人鼓掌高声叫好深深把我们吸引,她表明以后要做个嫉恶好善的少年。我想可能若干年后,她不记得今天所读的每一句话,但至少这让她有了是非观念。

陶行知说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,当我们读到三毛走在路上,突然一口浓痰从天而降,掉在三毛头上,抬头一看,原来有人正在写标语 “一口黄浓痰,胜过原子弹。若是随便吐,你即杀人犯”。她络绎不绝的向我提问:为什么写标语的人明明知道诗句的意思还要随地吐痰?为什么当时有那么多四处流浪的孤儿?一堆的为什么,问的我有些惊讶与惭愧,我惭愧的是这不就是许多人公共场合部分人的习惯吗?当然,更让我惊讶的是几岁孩子都对这种恶习有些许的怨恨,幸运的是,至少她将来不会如此随意吐痰,这也是父母最大的收获。

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让我们一起和孩子畅饮这“源头活水”, 让三毛的自强不息,乐于助人的优良品德代代相传!书籍是知识的源泉,父母是孩子的榜样,亲子共读就是提升孩子品质的纽带和桥梁。今后,我愿和孩子一起攀登在人类进步的阶梯里,好读书,乐读书,在书的海洋里翱翔!

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