详细信息
级别：28
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学习综合评分: 10.00 学习状态: 10.00 沟通能力: 10.00 守时情况: 10.00 |
答疑评分:
8.00
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| 用户名： | b*** | 普通话水平： | 一般 |
| 类别： | 学员 | 性别： | 女 |
| 学习情况： | 一般 | 网络： | 默认 |
| 所学课程： | 高中-数理化;高中-英语 | ||
认证：
| 学员具体类别：初中生 | 民族：汉族 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学习情况：一般 | 是否上学：是 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 就读或已毕业学校名称： | 教学可能用到的教材及版本： | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教师身份要求：大学生教师 | 教师性别要求：男 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 教学目标：掌握电功、电功率的计算 重点难点：分析电路及应用规律解题，判断、分析电路 教学过程： 1、 检查讲解作业中存在问题 2、 做相关练习 |
李***
2025-12-24
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| 教学目标：掌握机械效率的概念和解析的问题 教学过程： 1、 复习功和功率的概念 2、 有用功 3、 总功 4、 知道n为绳子股数 5、 机械效率的公式 |
李***
2025-12-19
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| 教学目标：浮力 教学过程： 1、 浮力概念复习 2、 综合练习、典型题强化 |
李***
2025-12-05
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| 教学目标：力的合成。教学过程：1、力的合成。2、用作图法求合力。3、用计算法求合力。4、特殊角的合力。5、巩固练习。课后记录：自信心强，基础好，上课很积极。 |
李***
2025-11-14
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| 教学目标：力的合成、求a. v (低带)教学过程：1、例题 求里的合成 答疑 巩固练习2、利用打点计时器 求a. v课后记录：自信心一般，基础较好，上课积极，本次课知识部分掌握。 |
李***
2025-11-07
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| 教学目标：力的合成与分析教学过程：1、力的合成：求已知分力的合力。①作图求合力：在0-180°范围内；合力随两个分力夹角的增大而减小。②合力的大小：F2+F1＜F＜F2-F1课后记录：自信心强，基础较好，上课积极，本次课知识部分掌握。 |
李***
2025-10-17
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| 教学目标：掌握并串联电路的计算 重点难点：解题方法的掌握、分析题目找出解题方法 教学过程： 1、 核实作业 2、 练习相关题目 3、 解决不会问题 方法：边练边讲，巩固 |
李***
2025-10-07
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| 教学目标：滑轮 教学过程： 1、 滑轮 定滑轮特点、力臂、数量关系 动滑轮特点、力臂、数量关系 滑轮组 2、 功和能 3、 机械效率 |
李***
2025-10-04
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| 教学目标：复习浮力知识 教学过程： 1、 复习物理基本知识 2、 做相关练习 3、 掌握简单蹄做法 4、 学会分析问题并找出解题方法 |
李***
2025-09-12
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| 教学目标：掌握运动的图像。教学过程：一、位移——时间图像（x-t图），举例：作图：总结：x-t图。巩固练习。二、速度——时间图像（v-t图）， 汽车启动。 摩托车启动。 速度的变化，△v 速度 v。 速度变化的快慢△v/△t。 画图、总结。课后记录：基础较好，自信心强，上课积极，本次课程完全掌握。 |
李***
2025-09-05
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