详细信息
级别：27
|
|
学习综合评分: 10.00 学习状态: 10.00 沟通能力: 10.00 守时情况: 10.00 |
答疑评分:
8.00
|
|
| 用户名： | 柯*** | 普通话水平： | 较好 |
| 类别： | 学员 | 性别： | 男 |
| 学习情况： | 一般 | 网络： | 默认 |
| 所学课程： | 初中-英语;初中-化学;初中-数理化 | ||
认证：
| 学员具体类别：初中生 | 民族：汉族 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学习情况：一般 | 是否上学：是 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 就读或已毕业学校名称： | 教学可能用到的教材及版本： | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教师身份要求：大学生教师 | 教师性别要求：无要求 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教学目标：溶液及其相关习题教学过程：1、 复习溶液相关概念，并结合习题训练加以巩固2、 溶液各种题型的训练结合近年中考趋势，强化结合、讲解、辨析。家庭作业：巩固、辨析概念 |
刘***
2025-12-09
|
| 教学目标：空气质量，氧气的实验室制法教学过程：1、 复习空气组成，探究空气质量检测2、 氧气的制法工业制法—物理变化实验室制法—化学变化3、 实验步骤，注意事项，操作要点家庭作业：加强复习 |
刘***
2025-11-29
|
| 教学目标：物质的鉴别重点难点：模拟33题教学过程：1、 常见物质总结气体：O2 H2 CO CO2 CH4液体：H2O H2O2 HCl H2SO4固体：Mg Al Zn Fe Cu Ag白固：NaOH Ca（OH）2 Na2CO3 NaHCO3 CuSO4 CaCO3 KMnO42、 多组物质鉴别，方案训练家庭作业：鉴别方案叙述、记录 |
刘***
2025-11-15
|
| 这位同学的基础比较好，学习态度也很好 |
午***
2025-10-28
|
| 教学目标：化学实验基本操作教学过程：1、 结合课本，认识化学中重点实验仪器，操作注意事项结合练习，找错2、认识空气的组成 |
刘***
2025-10-17
|
| 复习课 |
李***
2025-10-12
|
| 教学目标：空气组成、物质变化、性质概念重点难点：测O2的体积分数方法教学过程：1、 完成测试2、 物质变化物理变化化学变化 性质 物理性质 化学性质3、 实验室测定空气中O2的含量装置注意事项4、 文字表达式 点燃红磷+氧气——五氧化二磷 |
刘***
2025-10-10
|
| 本次课学生基础较好，自信心强，上课积极，本次课完全掌握。一、复习三角形中线段；中线——重心，角平分线——内心，高线——垂心。二、做习题巩固。三、做几道计算题。 |
x***
2025-09-27
|
| 本次课学生基础较好，自信心强，上课积极，本次课完全掌握。一、分式定义A/B（B≠0）B中含字母。二、(x+2)/(x+1) 有意义 x+1≠0 x≠-1三、加减，乘除综合运算。 |
x***
2025-09-20
|
| 教学目标： 元素 化学式 教学过程： 1.元素的定义符号 2.元素的含义 3.化学式4.计算5.微粒示意图简评 ：自信心强学习基础较好，上课积极 知识掌握好 作业完成较好成绩较稳定 |
刘***
2025-09-06
|