详细信息
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学习综合评分: 10.00 学习状态: 10.00 沟通能力: 10.00 守时情况: 10.00 |
答疑评分:
8.00
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| 用户名: | c*** | 普通话水平: | 好 |
| 类别: | 学员 | 性别: | 女 |
| 学习情况: | 一般 | 网络: | 移动 |
| 所学课程: | 初中-数学;初中-化学 | ||
认证:
| 学员具体类别:初中生 | 民族:汉族 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学习情况:一般 | 是否上学:是 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 就读或已毕业学校名称:五中 | 教学可能用到的教材及版本:人教版 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教师身份要求:专职教师 | 教师性别要求:女 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 一、纳二、纳和纳的化合物的化学性质及转化 |
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| 1.细胞结构2.生物大分子功能鉴别 |
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| 1.求导函数与切线有关的计算2.机智的的标准做法3.单调性的讨论 |
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| 1、细胞结构2、细胞膜3、细胞器功能 |
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| 1、组成细胞的结构2,、研究生物层次3、元素4、生物大分子5、无机 |
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| 以模拟练习为核心1,练习双基2,巩固中档试题2,强化综合题 |
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| 1.解答学生问题2.学生做针对性练习3.做综合题 |
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