不少同学认为，好的大学一定要有强大的师资力量，能称得上是好大学的，必然是能够培养出大批优秀学子的高校。那么，“好大学”究竟需要具备哪些要素和特点？什么样的学校才能称得上是好大学？

　　一所好的大学，一定是一所有灵魂的大学

　　世界上有许多大学，但真正能够称得上是好大学的并不多。北京大学(分数线,专业设置)考试研究院院长秦春华曾在博客中发表的《何谓好大学》这篇文章中，表达了自己的观点。

　　首先，学生愿意去

　　一所学校申请的学生越多，说明它在家长和学生心目中的地位越高。因此，许多大学把录取率（被录取学生占申请学生的比例）视为学校声誉的重要标准。

　　其次，教授喜欢去

　　世界上的顶尖高手就那么多人，他们到了哪所大学，就说明哪所大学的水平高。因此，每一所大学都会使出浑身解数，千方百计吸引最优秀的教授加入。同时，也会千方百计阻止自己本校的优秀教授被别人挖走。

　　好大学的标准，不是排行榜而是好口碑

　　各大高校排行榜的发布，引发了学校和学生们的热议，当然也受到了不少人的质疑。

　　尽管所有的大学排行榜都自称全面、客观，但是没有一个排名能够囊括一所大学的所有特质。排行榜只能笼统地归纳一所大学的整体数据，一些学科规模全的综合性大学因而在排名上居前。教育部长都说了，不要在乎那些大学排行榜了。

　　大学的实力，并不在于大而全，而在于它既有的学科是否具有优势，能否发挥出办学特色。一些小而精的专业型大学难以在排行榜上取得好名次，并不意味着它们就不是好大学。

　　那么，大多数人对大学的评价标准到底都有哪些？

　　1、知名度。它是学校实力比较的重要标志之一。

　　2、国家重点学科等。省级重点或特色专业、国家级特色专业，以及这类专业或学科的数量。

　　3、师资力量。它是评价学校的重要指标，主要表现在学校教授、副教授、导师数量及质量方面。此外，还有院长、系主任或者重量级大师的名气。

　　4、办学时间长短也是一个参考因素。办学久远的，一般在教学设施、教学经验等方面会比较丰富一些。另外，院校的前身也可以作为一个参考目标。

　　5、办学规模。这一点在一定程度上反映了学校的实力。

　　6、地理位置也影响着院校的发展。就业率、学生深造能力、学术交流能力、专业排名等……

　　所以，相比于层出不穷的各类大学排行榜，我们更应该相信的是来自广大学生、家长和老师的好口碑。

　　好大学，是让学生找到更好的自己

　　对于大学生来说，“好大学”的特色，更多体现在对人才的培养方面。好大学不只教学生知识和技能，更教学生怎么学知识、长技能。有人表示，在好大学里读书几乎没有不累的。这个累，是苦心志，是劳筋骨。

　　其实，好大学和普通大学用的教材很多时候大同小异，这也意味着所学知识的内容与难度并不存在天壤之别。经济专业的学生都要从微观经济的供需关系曲线学起，英美文学专业的同学也都要读莎士比亚。

　　这就表明优秀大学和普通大学的关键性差异，不在于“学什么”，而在于“怎么学”。同一个知识点，普通学校的学生可能只掌握了皮毛，背一背概念，练几道习题，浅尝辄止；优秀大学的学生却可能通过教授讲解、小班讨论、课外研究、文献阅读、论文撰写等多种方法，很深刻立体地消化一个知识点。好大学好在“好教授、好学生、好校友”。

　　没有一所好大学不是人文荟萃、人才辈出的。在人才济济的校园里生活四年，接触着各式各样的人才，通过和他们一起交流，学生将会在不知不觉中汲取到别人的优点、逐渐变成更好的自己。

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