详细信息
级别:29
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学习综合评分: 10.00 学习状态: 10.00 沟通能力: 10.00 守时情况: 10.00 |
答疑评分:
8.00
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用户名: | 小*** | 普通话水平: | 较好 |
类别: | 学员 | 性别: | 女 |
学习情况: | 较好 | 网络: | 默认 |
所学课程: | 初中-英语;初中-数理化;初中-生物;初中-政治;初中-历史 |
认证:
学员具体类别:初中生 | 民族:汉族 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
学习情况:较好 | 是否上学:是 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
就读或已毕业学校名称: | 教学可能用到的教材及版本: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
教师身份要求:大学生教师 | 教师性别要求:无要求 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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今天我们学习了:观察这些单项式的特点,请写出他们的规律。一、导入:二、新授:1、导题; 2、讨论分析。三、反馈。学生上课简评:基础较好,上课很积极,自信心一般,本次课完全掌握。 | 李*** 2024-04-29 |
今天我们学习了:近似数9.0和9的大小一样,但表示的精确度不一样。一、导入:二、新授:1、导题; 2、讨论分析。三、反馈。学生上课简评:基础较好,上课很积极,自信心一般,本次课完全掌握。 | 李*** 2024-04-07 |
今天我们学习了:当一个非0的数乘比1大的数时,积比这个数大,乘比1小的数时,积比这个数小。教学过程:一、导入:二、新授:1、导题; 2、讨论分析。三、反馈。学生上课简评:基础较好,上课很积极,自信心一般,本次课完全掌握。 | 李*** 2024-03-17 |
今天我们学习了:解还有分母的一元一次方程,去分母时,最简公分母的找法是各分母系数的最小公倍数,姐还有分母的一元一次方程。一、导入:二、新授:1、导题; 2、讨论分析。三、反馈。学生上课简评:基础较好,上课很积极,自信心一般,本次课完全掌握。 | 李*** 2024-02-18 |
今天我们学习了:知道提交定义,掌握体积单位及进率,会进行体积单位间的换算。一、导入:二、新授:1、导题; 2、讨论分析。三、反馈。学生上课简评:基础较好,上课很积极,自信心一般,本次课完全掌握。 | 李*** 2024-02-05 |
今天我们学习了:联系实际,举出有理数的例子。弄懂有理数的甲方是把两个有理数合并成一个数的运算。一、导入:二、新授:1、导题; 2、讨论分析。三、反馈。学生上课简评:基础较好,上课很积极,自信心一般,本次课完全掌握。 | 李*** 2024-02-03 |
今天我们学习了:化简求值、及三角形的周长。一、导入:二、新授:1、导题; 2、讨论分析。三、反馈。学生上课简评:基础较好,上课很积极,自信心一般,本次课完全掌握。 | 李*** 2024-01-28 |
今天我们学习了:根据上表中的数据,先计算出有关的百分数,在把结果填入下面的扇形统计图中适当的位置。一、导入:二、新授:1、导题; 2、讨论分析。三、反馈。学生上课简评:基础较好,上课很积极,自信心一般,本次课完全掌握。 | 李*** 2024-01-22 |
今天我们学习了:一个等腰直角三角形两条直角边的和是7.8分米,那么它的面积是多少平方分米?一、导入:二、新授:1、导题; 2、讨论分析。三、反馈。学生上课简评:基础较好,上课很积极,自信心一般,本次课完全掌握。 | 李*** 2023-11-19 |
今天我们学习了:如果两个有理数的和为负数,那么这两个有理数都为负数。一、导入:二、新授:1、导题; 2、讨论分析。三、反馈。学生上课简评:基础较好,上课很积极,自信心一般,本次课完全掌握。 | 李*** 2023-09-30 |