详细信息
级别：28
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学习综合评分: 9.96 学习状态: 9.88 沟通能力: 10.00 守时情况: 10.00 |
答疑评分:
8.00
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| 用户名： | 流*** | 普通话水平： | 较好 |
| 类别： | 学员 | 性别： | 女 |
| 学习情况： | 较好 | 网络： | 默认 |
| 所学课程： | 高中-英语;高中-数理化 | ||
认证：
| 学员具体类别：高中生 | 民族：汉族 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学习情况：较好 | 是否上学：是 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 就读或已毕业学校名称： | 教学可能用到的教材及版本： | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教师身份要求：专职教师 | 教师性别要求：无要求 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 今天学习了：力的合成。1、力的合成。2、用作图法求合力。3、用计算法求合力。4、特殊角的合力。5、巩固练习。学生上课简评：自信心强，基础好，上课很积极。 |
李***
2024-09-16
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| 今天学习了：力的合成与分析1、力的合成：求已知分力的合力。①作图求合力：在0-180°范围内；合力随两个分力夹角的增大而减小。②合力的大小：F2+F1＜F＜F2-F1学生上课简评：自信心强，基础较好，上课积极，本次课知识部分掌握。 |
李***
2024-09-09
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| 教学目标： 定语从句 词汇扫盲 关系词使用 教学过程：1. 熟悉了解情况 2. 练习讲解定语从句3. 关系代词 关系副词简评：自信心强，学习基础好，上课积极，知识掌握好，家庭作业完成较好 成绩较好 |
张***
2024-09-02
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| 今天学习了：力的概念。1、弹力。弹力产生的条件。2、弹力的方向：压力、支持力：垂直于接角面；拉力：沿着绳收缩的方向。3、胡可定律：F=kx学生上课简评：自信心强，基础较好，上课积极，本次课知识完全掌握了。 |
李***
2024-09-02
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| 今天学习了：力的概念。1、力。定义、作用效果、力的三要素、力的测量、力的相互作用、力的分类。2、重力。 G=mg 方向、 作用点。3、弹力。学生上课简评：基础一般，自信心一般，上课很积极，本次课程完全掌握。 |
李***
2024-08-26
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| 今天学习了：复习匀变速直线运动。1、规律：Vt＝Vo+at Vt2-Vo2＝2as等。 2、重点概念：V △V a X 3、x-t图 v-t图。 4、例题。 5、追及问题。 6、巩固。学生上课简评：基础较好，自信心强，上课积极，本次课完全掌握。 |
李***
2024-08-20
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| 今天学习了：掌握运动的图像。一、位移——时间图像（x-t图），举例：作图：总结：x-t图。巩固练习。二、速度——时间图像（v-t图）， 汽车启动。 摩托车启动。 速度的变化，△v 速度 v。 速度变化的快慢△v/△t。 画图、总结。学生上课简评：基础较好，自信心强，上课积极，本次课程完全掌握。 |
李***
2024-08-05
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| 今天我们学习了加速度。1、举例：理解，速度V 速度变化△V 和速度变化的快慢a。2、建立：加速度 a=Vt-V。的概念。 方向：加速：Vt＞V。 Vt-V＞0 a＞0 为“+”。 减速：Vt＜V。 Vt-V＜0 a＜0 问“-”。 a与V。同方向，物体做加速运动。 a与V。反方向，物体做减速运动。3、理解联系。4、答疑。学生上课简评：基础较好，上课积极，自信心强，本次课程部分掌握。 |
李***
2024-07-29
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| 这个学生的学习态度很好，沟通能力强 |
z***
2024-06-11
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| 今天学习了：圆周运动的运用。一、汽车过拱桥。mg-N =mv²/r N=mg- mv²/r 汽车过拱桥，汽车对桥面的压力小于重力。二、小球在竖直面上的圆周运动（变速圆周运动），只考察最高点和最低点。最高点： mg+T=mv²/r 最低点：F-mg =mv²/r三、火车转弯。学生上课简评：自信心一般，基础较好，上课积极，本次课知识部分掌握。 |
李***
2024-06-04
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