详细信息
级别：20
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学习综合评分: 10.00 学习状态: 10.00 沟通能力: 10.00 守时情况: 10.00 |
答疑评分:
8.00
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| 用户名： | 愤*** | 普通话水平： | 好 |
| 类别： | 学员 | 性别： | 女 |
| 学习情况： | 一般 | 网络： | 电信 |
| 所学课程： | 初中-数理化 | ||
认证：
| 学员具体类别：初中生 | 民族：汉族 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学习情况：一般 | 是否上学：是 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 就读或已毕业学校名称： | 教学可能用到的教材及版本： | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教师身份要求：无要求 | 教师性别要求：无要求 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 教学目标：不等式及方程教学过程：1、不等式2、不等式组3、不等式方程：1,2,3实际应用：1、方程组 2、方案设计 |
任***
2024-04-26
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| 教学目标： 一元一次方程及其应用教学过程：1，了解学生的计算能力，理解力还可以。 2，复习一元一次方程的基础知识，把各个知识点连接起来。3，练习解题讲解总结自信心强，学习基础较好，上课状态积极，家庭作业完成较好，成绩较稳定 |
任***
2024-04-13
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| 教学目标：有理数的混合运算 代数和 教学过程;1. 复习正数 负数 数轴 2. 有理数加法 减法 3. 代数和4. 代数和的应用简评：自信心强，学习基础较好，上课积极 知识掌握较好 家庭作业完成较好，成绩较好 |
任***
2024-04-06
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| 学生跟老师互动很积极，头脑很灵活！就是基础稍微差点儿！ |
果***
2024-03-23
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| 教学目标 ：有效数字与科学技术发教学过程：1.什么是精确值2.什么是近似值3.什么是有效数字4.科学计数法的应用自信心强，学习基础较好，上课状态积极，家庭作业完成较好，成绩较稳定 |
任***
2024-03-23
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| 教学目标：一次函数图像及性质性质及其应用教学过程：1、关于一次函数y=kx+b (k≠0) k >0 y随x增大而增大 y=2x+3 k <0 y随x增大而减小 y= - x+12、关于反比例函数 Y =k/x (k≠0) 定义成 x≠0 3、西城中考练习： 1、3、5 关于正比例函数与反比例函数 |
任***
2024-03-16
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| 教学目标：解题能力，分析能力教学过程：1. 解决问题2. 针对性做题，解答。3. 总结方法，概括。简评：自信心强，掌握好 |
任***
2024-03-13
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| 一、 切线与四边形的习题求AF, Rt△二、求AE。S△AOE. 关键作AM⊥CD，构成Rt△. |
任***
2024-02-03
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| 教学过程：1、二次函数解析式确定2、一次函数 二次函数 反比例函数小综合题 |
任***
2024-01-27
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| 教学目标：三种函数的解题方法题型教学过程：1.了解学生的基本请款2.从基础题题做起 学生做得快学生做替补仔细老师及时纠正3.针对他的情况有针对的练习 自信心强，学习基础较好，上课状态积极，家庭作业完成较好，成绩较稳定 |
任***
2024-01-20
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