详细信息
级别：25
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学习综合评分: 9.97 学习状态: 9.97 沟通能力: 9.97 守时情况: 9.98 |
答疑评分:
8.00
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| 用户名： | m*** | 普通话水平： | 好 |
| 类别： | 学员 | 性别： | 女 |
| 学习情况： | 好 | 网络： | 联通 |
| 所学课程： | 初中-政治;初中-历史 | ||
认证：
| 学员具体类别：初中生 | 民族：汉族 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学习情况：好 | 是否上学：是 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 就读或已毕业学校名称： | 教学可能用到的教材及版本： | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教师身份要求：无要求 | 教师性别要求：无要求 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 教学内容：1 检查学生对课文的熟悉程度。2讲解课文中的句型和语言点如：more than, be based on because of...even if等。 学生课堂表现：学习认真，能和老师的思维同步，一点就通。希望能熟记新单词，让学习更上一层。 课后作业：已发至QQ |
t***
2024-05-10
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| 教学内容：1 对上节课所布置的作业进行了纠错 2 完成一篇阅读理解 3 学习第二单元单词 学生课堂表现：上节的课后作业出现了一些错误，在老师指导下及时纠正。本节课阅读理解做的很好，再接再厉。 课后作业：无 |
t***
2024-05-06
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| 教学内容：1完成句子 2 语法填空 3 完型填空 4短文改错 学生课堂表现：思维敏捷，学习能做到举一反三。但需对基础知识进行熟练地记诵。 课后作业：无 |
t***
2024-05-05
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| 教学内容：1.处理上节课所留作业。2 总结本单元重点句型 3 做练习题 学生课堂表现：孩子勤奋认真，思维敏捷，但还有部分知识掌握不够牢固，需进一步的进行练习。 课后作业：无 |
t***
2024-05-03
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| 教学内容：1检查上节课所布置的作业，2 讲解重点词汇和with 的复合结构，3 布置作业。 学生课堂表现：前半节课注意力不是很好，但后半节课表现良好。希望你能克服困难，调整好状态来面对学习。我们一起加油！ 课后作业：无 |
t***
2024-05-02
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| 教学内容：展开讨论阿伏伽德罗定律的推论，T、P、V、n关系。 学生课堂表现：小姑娘思考问题很机智，是个可造之材。 课后作业：复习初中化学表示溶液浓度的方法：溶质质量分数。 |
8***
2024-04-30
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| 教学内容：直接引语变间接引语中人称，时态，指示代词，地点状语，时间状语等的变化规律。 学生课堂表现：理解能力好，上课注意力集中，思维敏捷。 课后作业：无 |
t***
2024-04-30
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| 教学内容：在相同条件下，气体相对分子质量与密度成正比；阿伏伽德罗定律及其推论。 学生课堂表现：小姑娘一如既往地表现好，做题目时表现得尤为机智。 课后作业：强化记忆阿伏伽德罗定律及其推论的几种典型形式。 |
8***
2024-04-29
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| 教学内容：1学习新单词 2 阅读课文并完成相关的练习。3 布置作业 学生课堂表现：阅读专著，思维灵活，口语表达流利。 课后作业：无 |
t***
2024-04-15
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| 教学内容：讨论了气体摩尔体积，及其适用的条件：标准状况和气体。 学生课堂表现：小姑娘表现得很积极，思维很灵活，主动提问题。 课后作业：强化记忆有关气体摩尔体积的公式，准确理解相关概念。 |
8***
2024-03-29
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