详细信息
级别：6
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学习综合评分: 10.00 学习状态: 10.00 沟通能力: 10.00 守时情况: 10.00 |
答疑评分:
8.00
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| 用户名： | 1*** | 普通话水平： | |
| 类别： | 学员 | 性别： | |
| 学习情况： | 网络： | 默认 | |
| 所学课程： | |||
认证：
| 学员具体类别： | 民族： | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学习情况： | 是否上学： | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 就读或已毕业学校名称： | 教学可能用到的教材及版本： | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教师身份要求：无要求 | 教师性别要求：无要求 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 教学内容：怎样写好一次活动 小学三年级作文 学生课堂表现：孩子很好，很听话，也和配合 ，作文正在悄悄的进步 课后作业：将自己的作文修改整理，重新抄写下来！ |
y***
2016-06-09
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| 教学内容：小学三年级作文指导课《如何写好一处景物》重点在观察游览的顺序，记录时注意详略得当！ 学生课堂表现：学习态度端正，能够做的认真倾听，积极配合，学习效果不错！ 课后作业：再次修改《公园秋色美》这篇文章，注意详略的安排！ |
y***
2016-06-03
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| 教学内容：小学三年级作文指导课《我学会了......》训练学生写好学会本领时的内心体验。 学生课堂表现：认真倾听与配合，尤其是能接受老师的意见，非常的好 课后作业：重新构思《我学会了滑旱冰》这篇文章，要注意字迹整洁工整，学会本领时的困难！ |
y***
2016-06-03
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