老师具体类别:高中教师 |
民族:汉族 |
学历:硕士 |
是否退休:否
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所在学校名称:xx中学
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教学可能用到的教材及版本:人教版,新概念英语 |
学校所属类别:省重点
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职称:一级
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主要教学经历: |
起始时间 |
结束时间 |
地点 |
学生年级 |
科目 |
成绩提高情况 |
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2008年6月 |
2011年6月 |
湘粤学校 |
高一 |
英语 |
提高至125
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2011年6月 |
2019年6月 |
暨南大学附中 |
高中 |
英语 |
提高至140
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自我介绍: |
本人毕业于中山大学,硕士学历,英语专业八级,毕业班教学成绩优秀。熟悉小初高中的教材体系,重难点和英语考纲考点,采用考点教学法,思维图式教学法,娱乐英语教学法等,让学生快速提高学习兴趣和培养良好的学习习惯。在应试方面,善于总结命题规律,传授解题技巧。在课堂上,设问的形式让孩子进入英语世界,从而可以学到很多的英语知识,不仅从容面对考试,而且也可以扩大英语文化的视野。
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曾获奖励: |
★在第六届全国青少年英语口语大赛中,辅导学生谭蓉馨获得广州市一等奖及广东省金奖,我被评为“优秀指导老师”,以及高中组“指导老师金奖”称号。 ★论文《图式理论在高考英语写作教学中的有效应用》一文荣获由中国教育学会教育机制研究分会举办的第十三届“现代教育理论与实践全国教师优秀教学论文评比大赛”壹等奖, 且该论文已由 《小作家选刊· 教育教学》 (CN12-9203/TP, 国际标准刊ISSN1003-6970)杂志主编审核通过,于2014年 3月公开发表。
★论文《高中英语教师课堂话语有效性研究——以言语行为理论为指导》一文荣获由中国教育学会教育机制研究分会举办的第十三届“现代教育理论与实践全国教师优秀教学论文评比大赛”壹等奖,在2014年广州市中学英语教研会年会论文评比中荣获三等奖,在会上宣读交流,并发表在由国家一级出版社中国文联出版社出版发行的《中国当代教育实践与研究指导全书》中。 |
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